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　　活动目的：

　　1.培养我们课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯，公益广告——作文文采训练。

　　2.撰写广告词，帮助大家树立“学以致用”的学习观。

　　3.在活动中培养同学们的集体合作意识及竞争意识。

　　教学过程:

　　一、欣赏精彩广告

　　1.非典公益广告

　　2.如果有一天他成了光头

　　二、概括广告特点

　　公益广告的语言特点：

　　1.深刻揭示本质,透彻剖析事理;

　　2.高度艺术浓缩,巧妙含蓄比喻;

　　3.适度的夸张,精辟的警策，初中三年级语文教案《公益广告——作文文采训练》。

　　一般通过以下方面表现：

　　（1）、巧用修辞

　　（2）、巧用成语或俗语

　　（3）、以情动人

　　三、实战演练——拟广告词

　　 1.拟一则关于生命意义的广告

　　2.拟一则呼吁和平，反对战争的广告。

　　3.土地、矿产、水等自然资源是人类生存发展的基础，我国矿产资源虽然丰富，但人均占有量只有世界平均水平的58％。更为严重的是，相当部分的矿产资源利用粗放、浪费，环保手段落后。请拟一则保护环境的广告。

　　教学反思：

　　本堂课基本能够体现网络课的基本特点，但在教学网页设计时，可用BBS设计出专门的讨论发言区，如在最后一个环节“拟广告词”的过程中，可分别设立三个讨论发言区，这样，学生既可以小组为单位在自己的讨论发言区内发表广告词，也可浏览其他小组的广告词，并发表评论，扩大交流面。在教学设计的过程中可与电教老师多交流，进一步完善网页的设计。